Ser Jovem

Quem eu sou e como me reconheço

Estava folheando a apostila, quando vi “Quem sou Eu?”, e me relembrei daquele dia... Quando estava  escrevendo, percebi que só escrevia coisas ruins, e a partir daquele dia resolvi mudar, pois tinha coisas que além de me fazer mal, fazia mal para os outros também. Dei mais uma folheada e me deparei com “Meus Pontos Fracos e Fortes” e vi que não tinha pontos fortes e sim fracos. Aquilo me entristeceu, pois queria ser alguém boa, ter algo bom na vida. Na minha última folheada acabei parando nas “Minhas Optidões”, e ao fazer esse exercício naquele dia, vi que não marquei coisas incríveis como a optidão geral, pois não consigo resolver meus problemas, não consigo pensar muito para fazer as coisas. Não marquei a optidão verbal/oral, pois não consigo falar olhando nos olhos das pessoas, não consigo falar em publico. Relações e amizades, eu não marquei, pois não sou muito boa em fazer amizades por conta de eu não saber do gosto e jeito das pessoas e por ser muito tímida. Mas me dei conta que tinha optidões boas, optidões positivas.. Como a assistência, tanto sentimental como material, tenho um enorme prazer em ajudar as pessoas, de vê-las feliz, de vê-las bem. Optidão musical, amo tocar violão apesar de não saber, e também toco órgão..  Bruna Silvestre

O domo juvenil

A gente ama, a gente chora, grita e canta. Ah mas como a gente ama canta! 
Cantar a vida, aos homens, as mulheres, a tudo.
Nos brigamos e depois de minutos conversamos. A gente dorme e acorda com preguiça, fala e se cala. E eu? Ah eu!
E te odeio e não vivo sem você.
Ela?
Ela respeita e desobedece, sorri e depois chora. Aquele?
A mas ele tem um segredo!
Ele tem  vontade e não tem coragem. Eles vão e não querem esta lá.
Eles se esforçam e depois desistem. 
E nós?
Ah nós sempre nos perguntamos o "por que" e te odeio, e porque ela chora. Nos pensamos o que vamos fazer, afinal a gente sente saudade. Mas porque será que ela escreve isso? Por que tudo tem cor? Será que tudo isso é mesmo real? Por que tem que ser assim?
É ser jovem é mesmo difícil . Nossa cabeça até parece um poço de perguntas e respostas perdidas. Mas ao mesmo tempo um período tão louco, irreversível e maravilhoso, época de sorrir, sofrer, correr andar, lutar, cair e levantar. Tudo parece tão confuso e momentâneo. Mas a vida é p. assageira o tempo passa a gente amadurece, a família cresce e o coração envelhece. O cabelo branco surgi e o corpo consume. Pode parecer bobeira mas em nós a responsabilidade há de haver, pois o nosso futuro é grande, só basta viver e saber escolher. Pois com o objetivo na mente e a fé no coração tudo se alcança, o mundo fluí e você vive. O ano vai passar as primaveras vão aumentar e nós vamos lembrar. 
Valeu a pena ser um jovem FELIZ!

Letícia dos Anjos

Ser Jovem

Ser Jovem

Ser jovem

Como tenho aproveitado meu tempo na escola?

Se dedicar a escola é muito difícil, sempre há pedras no caminho e é tão complicado  retira-las, mas  precisamos  torná las  aliada para o nosso bem, ou seja, não é só na escola que devemos estudar,  mas em casa também, só assim vamos saber aproveitar nossa escola e retirar as pedras do caminho.   Ana Clara Rosa  2A

Tutoria

A Tutoria é uma das metodologias que compõem o Modelo Pedagógico do Programa Ensino

Integral, caracterizada pela orientação e acompanhamento dos alunos em suas necessidades de formação, visando ao seu desenvolvimento pleno nas atividades promovidas pela escola. A Tutoria é orientada pelos princípios do Programa Ensino Integral, particularmente pela Pedagogia da Presença, segundo a qual é fundamental que os educadores se façam presentes na vida dos alunos em todos os tempos e espaços da escola, tendo como referência o seu papel, a missão da escola e as responsabilidades da Tutoria.

O Programa Ensino Integral tem, entre seus fundamentos, a preocupação de compreender e trabalhar com os alunos a partir de suas potencialidades, levando em consideração o desenvolvimento do Protagonismo Juvenil. Daí a importância e a pertinência da Tutoria, por meio da qual o educador tem a oportunidade de acompanhar e estimular os alunos na conquista do seu progresso pessoal e educacional. Como uma metodologia de trabalho pedagógico, a Tutoria representa o pleno e constante apoio dos educadores aos alunos, visando ao alcance de seu sucesso escolar (excelência acadêmica) e à realização de seu Projeto de Vida.

O tutor é o educador responsável por apoiar os estudantes no que diz respeito à potencialização da aprendizagem, uma vez que o foco da Tutoria é acadêmico, porém, é necessário ter abertura e receptividade para acolhê-los no que concerne a questões de âmbito pessoal, o que não implica tomar decisões pelos alunos e/ou definir o que eles precisam fazer.

Fonte :  Diretrizes do Programa Escola Integral. SEE/SP, 2015.

Clube Juvenil

Clube da Botânica

Os Clubes Juvenis constituem um dos espaços privilegiados que se destinam à prática e à
vivência do Protagonismo Juvenil, principalmente no que se refere à autonomia e à capacidade de organização e gestão. Esses clubes são organizados e consolidados para atender as áreas de interesse dos alunos, proporcionando oportunidades para trocas de informações e de experiências que contribuam para a melhoria da vida escolar. 
Para que um Clube Juvenil possa ser formado, é preciso que os alunos interessados proponham uma forma de organização para o Clube e as metas a ser atingidas. 
Para isso, é necessário que seja formulado um Plano de Ação do Clube Juvenil, documento
em que constam os objetivos, as metas e as propostas de atuação deliberados pelos alunos participantes.

Fonte : Diretrizes Escola Integral - SEE SP , 2015. 

Como tenho usado meu tempo?

  Depoimento do Professor Dimas sobre como administrar o tempo.

 Depoimento da Professora Ana Minari e da Coordenadora Edna.

O tempo perdido nunca será recuperado e o que chamamos de tempo bastante sempre se revela insuficiente.  O tempo é ouro.  Benjamin Franklin